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一、學部介紹:

世外高中部自辦學以來歷經20載,從剛開始廬州大地上的一只“雛鷹”,到如今羽翼變得日益豐滿,期望展翅翱翔天際的“雄鷹”,這其中凝聚了太多人的心血。

高中部秉承著“有教無類”的教育原則,提供多渠道的成人成才之路,培養復合型的人才。高中部全體老師懷揣一顆赤誠之心,“潛心教書、靜心育人”!


一、特色班型和課程:

1、高中日語小語種班

為適應現當今學生全方位發展之所需,學部在開設傳統文化課班級的基礎上,相繼開設了形式多樣的特色課程;對于中學階段英語成績較為薄弱的同學來說,學部為此開設了日語小語種班級,通過三年在校學習,學生日語高考成績喜人。


2、高中藝術特色班

對于有音樂、美術方面天賦的同學來說,學部開設了藝術特色班級,獨立成班,文化課和專業課同步教學,通過三年學習,助力藝術特色生圓夢。


3、高中傳媒特色班

對于有播音、編導、表演天賦的同學來說,學部開設了傳媒班級。該班級從高二開始組建,文化課和專業課同步教學,通過兩年學習,促成傳媒生獲得驕人的成績。

學部目前擁有一支專業素質過硬的專職教師團隊,配套齊全的教學場地和設備,歷年來藝術高考升學率節節攀升。


二、精彩社團活動:

素質教育,德育為先。參與社團活動能幫助學生開拓視野,學習第二課堂的知識。為落實國家關于中長期教育改革教育目標,全面落實“五育”并舉的培養模式,學部開設了形式多樣的社團活動。

在異彩紛呈的社團活動中,辯論社團和模聯社團表現最為突出,這兩類社團活動,在近幾年合肥市教育局組織的比賽中連連獲獎,這也充分說明學生的可塑性是極強的。

不僅如此,每年的科技文化藝術節匯演和新年晚會舞臺上,文藝類社團編排的表演節目,總能給全校師生帶來驚喜。

接下來,學部還會根據實際學情開設相應的社團,旨在進一步豐富學生課余生活和突出第二課堂的重要性。


三、學部榮譽:

百年大計教育為本,一所好學校的發展離不開師生的共同進步。學校多方位、多渠道鼓勵師生積極參加各項比賽活動。近年來,師生在各級各類比賽中屢獲殊榮,這也充分體現出學部教育教學的成效性。2013年,高中部榮獲合肥市第一批“市級示范”高中稱號,連續七年榮獲合肥市教育教學三等獎稱號,并于2019年實現跨越式發展,榮獲合肥市普通高級中學教育教學質量評價“二等獎”光榮稱號。

“以人為本,因材施教”。接下來,高中部還會朝著更高的目標不斷奮進。為社會培養、輸送一批又一批有理想、有抱負的新時代人才,這將是我們不竭的追求!




一、學部介紹:

世外高中部自辦學以來歷經20載,從剛開始廬州大地上的一只“雛鷹”,到如今羽翼變得日益豐滿,期望展翅翱翔天際的“雄鷹”,這其中凝聚了太多人的心血。

高中部秉承著“有教無類”的教育原則,提供多渠道的成人成才之路,培養復合型的人才。高中部全體老師懷揣一顆赤誠之心,“潛心教書、靜心育人”!


一、特色班型和課程:

1、高中日語小語種班

為適應現當今學生全方位發展之所需,學部在開設傳統文化課班級的基礎上,相繼開設了形式多樣的特色課程;對于中學階段英語成績較為薄弱的同學來說,學部為此開設了日語小語種班級,通過三年在校學習,學生日語高考成績喜人。


2、高中藝術特色班

對于有音樂、美術方面天賦的同學來說,學部開設了藝術特色班級,獨立成班,文化課和專業課同步教學,通過三年學習,助力藝術特色生圓夢。


3、高中傳媒特色班

對于有播音、編導、表演天賦的同學來說,學部開設了傳媒班級。該班級從高二開始組建,文化課和專業課同步教學,通過兩年學習,促成傳媒生獲得驕人的成績。

學部目前擁有一支專業素質過硬的專職教師團隊,配套齊全的教學場地和設備,歷年來藝術高考升學率節節攀升。


二、精彩社團活動:

素質教育,德育為先。參與社團活動能幫助學生開拓視野,學習第二課堂的知識。為落實國家關于中長期教育改革教育目標,全面落實“五育”并舉的培養模式,學部開設了形式多樣的社團活動。

在異彩紛呈的社團活動中,辯論社團和模聯社團表現最為突出,這兩類社團活動,在近幾年合肥市教育局組織的比賽中連連獲獎,這也充分說明學生的可塑性是極強的。

不僅如此,每年的科技文化藝術節匯演和新年晚會舞臺上,文藝類社團編排的表演節目,總能給全校師生帶來驚喜。

接下來,學部還會根據實際學情開設相應的社團,旨在進一步豐富學生課余生活和突出第二課堂的重要性。


三、學部榮譽:

百年大計教育為本,一所好學校的發展離不開師生的共同進步。學校多方位、多渠道鼓勵師生積極參加各項比賽活動。近年來,師生在各級各類比賽中屢獲殊榮,這也充分體現出學部教育教學的成效性。2013年,高中部榮獲合肥市第一批“市級示范”高中稱號,連續七年榮獲合肥市教育教學三等獎稱號,并于2019年實現跨越式發展,榮獲合肥市普通高級中學教育教學質量評價“二等獎”光榮稱號。

“以人為本,因材施教”。接下來,高中部還會朝著更高的目標不斷奮進。為社會培養、輸送一批又一批有理想、有抱負的新時代人才,這將是我們不竭的追求!




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